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英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)論文
中國(guó)學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng),支持本、碩、博各專業(yè)學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè) ! 支持“中國(guó)學(xué)術(shù)”驗(yàn)證真?zhèn)?"期刊職稱AMLC/SMLC、本科PMLC、學(xué)術(shù)VIP5.3/TMLC2等軟件。
國(guó)語(yǔ)國(guó)文
適合非常喜歡韓國(guó)語(yǔ)，未來(lái)想做企業(yè)翻譯、文案的同學(xué)，主要學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)現(xiàn)代文學(xué)、古典文學(xué)、音韻、漢字等，對(duì)韓語(yǔ)進(jìn)行更精細(xì)的了解。
- 核心課程 -
哲學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解
職業(yè)發(fā)展
如何閱讀文學(xué)作品基礎(chǔ)專業(yè)
韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)
《愛與真理》
韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)和寫作必修一般
創(chuàng)意計(jì)算必修一般研究
介紹韓國(guó)文學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)
理解現(xiàn)代小說(shuō)基礎(chǔ)專業(yè)
理解現(xiàn)代詩(shī)歌基礎(chǔ)專業(yè)
韓國(guó)語(yǔ)核心專業(yè)的理解
韓國(guó)語(yǔ)散文
理解韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)專業(yè)
韓國(guó)語(yǔ)詞匯及其意義核心
專業(yè)英語(yǔ)必修課
韓國(guó)文學(xué)史
世界小說(shuō)和民間故事核心
韓國(guó)正字法和修正核心
欣賞現(xiàn)代名著核心專業(yè)
文學(xué)批評(píng)在數(shù)字時(shí)代拓展
全球領(lǐng)導(dǎo)力義務(wù)研究
韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)核心專業(yè)
文本理解核心命題
對(duì)朝鮮族詩(shī)歌核心專業(yè)
韓國(guó)文學(xué)史
解讀韓國(guó)每日數(shù)據(jù)擴(kuò)展專業(yè)
對(duì)韓國(guó)文學(xué)的哲學(xué)理解
韓國(guó)語(yǔ)學(xué)科教育理論——教師證書專業(yè)
職業(yè)發(fā)展II（投資組合和商業(yè)模式創(chuàng)建）強(qiáng)制一般研究
韓國(guó)語(yǔ)義核心專業(yè)
韓國(guó)歷史上韓國(guó)語(yǔ)
創(chuàng)作詩(shī)與哲學(xué)解讀拓展
對(duì)東西方神話的延伸
重新詮釋文學(xué)中的象征主義
古典詩(shī)歌與綜合理解核心專業(yè)
創(chuàng)業(yè)與商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力必修一般
韓國(guó)語(yǔ)邏輯與論文寫作——教師證書專業(yè)
觀察韓國(guó)語(yǔ)在各種情況下擴(kuò)展
現(xiàn)代小說(shuō)的寫作與閱讀
閱讀韓國(guó)歷史和古典文學(xué)擴(kuò)大專業(yè)
教程研究論文1（韓語(yǔ)）核心專業(yè)
級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部義務(wù)教育一般研究
韓國(guó)語(yǔ)研究與指導(dǎo)學(xué)科——教師證書專業(yè)
韓文文學(xué)再闡釋及其東亞推理拓展
敘事文本擴(kuò)展的文化符號(hào)閱讀
語(yǔ)言和通信擴(kuò)展專業(yè)
畢業(yè)后發(fā)展方向 -
學(xué)術(shù)界、教育界：中高校老師、韓國(guó)語(yǔ)講師、讀書指導(dǎo)專家、學(xué)院講師、大學(xué)教授等。
傳媒出版、文化界：作家（小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文化作家、散文家）、新聞工作者（PD，播音員，記者）、電視劇編劇、批評(píng)家、電影劇本編劇、文化評(píng)論家、筆譯。
公共政府機(jī)關(guān)：國(guó)立國(guó)語(yǔ)院、民族文化研究院、公務(wù)員等。
其他：廣告撰稿人、一般企業(yè)就業(yè)、語(yǔ)言治療師等。
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