應(yīng)該現(xiàn)在查重過了吧！這么晚了！

換成圖片的話，就查重系統(tǒng)就不識(shí)別內(nèi)容了，檢測(cè)的時(shí)候會(huì)自動(dòng)跳過。

這個(gè)方法可以。我們這里本科生查重率20%，用維普查的。

綠色綠色部分表示我們畢業(yè)論文的原始部分，在我們的論文檢測(cè)系統(tǒng)中沒有檢測(cè)到重復(fù)紅紅代表我們這些段落存在嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象，重復(fù)率在80％90％之間，如果您的查重報(bào)告中有紅字，則強(qiáng)制學(xué)生修改橙色代表論文中有輕度抄。

問：論文查重結(jié)果看不懂 能具體解釋一下嗎

是在文天下檢測(cè)用paperpass查的吧，paperpass查得比較嚴(yán)格，不僅會(huì)將你的論文和他搜集到的學(xué)術(shù)論文（包括期刊，畢業(yè)論文等）進(jìn)行對(duì)比，還會(huì)將你的論文和網(wǎng)絡(luò)上的資源（包括論壇、博客，百度文庫(kù)等）進(jìn)行對(duì)比。

總的來說，你這個(gè)論文重復(fù)率偏高，需要修改……

就是對(duì)比學(xué)校要求的數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的文章，按照字字對(duì)比，詞詞對(duì)比，句句對(duì)比查看相同的成分。

第一步：初稿一般重復(fù)率會(huì)比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬(wàn)方、papertest去檢測(cè)，然后逐句修改。這個(gè)系統(tǒng)是逐句檢測(cè)的，也就是說你抄的任何一句話都會(huì)被檢測(cè)出來。這種檢測(cè)算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡(jiǎn)單。因而網(wǎng)上賣的都很便宜，我測(cè)的是3萬(wàn)字，感覺還是物美價(jià)廉的。(注意：1 這個(gè)庫(kù)不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個(gè)人建議如果學(xué)校是用萬(wàn)方檢測(cè)，就不要去檢測(cè)維普之類的

先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份。看檢測(cè)結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測(cè)出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內(nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻(xiàn)刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻(xiàn)可以15個(gè)字符換一個(gè)詞。把修改過的上交，重新過系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動(dòng)上交紙質(zhì)版。那個(gè)系統(tǒng)很麻煩的，很多沒看過沒應(yīng)用過的文獻(xiàn)都能給你加上，可見中國(guó)人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性，不要隨意改動(dòng)，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會(huì)再過檢測(cè)系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。

第二步：經(jīng)過修改后，重復(fù)率大幅下降了。這時(shí)你可以用學(xué)術(shù)查了，學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)是逐段檢測(cè)的，比較智能。檢測(cè)后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用學(xué)術(shù)查是4%，簡(jiǎn)單修改后，在學(xué)校查是1.5%。

注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語(yǔ)句改得語(yǔ)句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！

學(xué)術(shù)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明：

1．看了一下這個(gè)系統(tǒng)的介紹，有個(gè)疑問，這套系統(tǒng)對(duì)于文字復(fù)制鑒別還是不錯(cuò)的，但對(duì)于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？

學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見和建議。

2．按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國(guó)家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請(qǐng)明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)？

這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。

4．最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來了么？

我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

5．如果是從相關(guān)書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去，也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來自相關(guān)的書籍，這個(gè)算不算學(xué)術(shù)抄襲？

檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。

6．學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性？

學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。

免費(fèi)的論文檢測(cè)系統(tǒng)一般是由個(gè)人或其它公司開發(fā)，因?yàn)橄到y(tǒng)沒有被高校所采納，所以就算檢測(cè)結(jié)果比收費(fèi)的系統(tǒng)準(zhǔn)也不能成為權(quán)威。

至于這兩種系統(tǒng)檢測(cè)結(jié)果有多大的區(qū)別，就很難說了，因?yàn)閷W(xué)術(shù)的論文檢測(cè)系統(tǒng)有國(guó)家的扶持，論文對(duì)比庫(kù)比較全面，檢測(cè)出來的抄襲率一般比其它的高，當(dāng)然也不是絕對(duì)的。

論文查重,參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎？在萬(wàn)方上查重，出現(xiàn)的綠字，就是引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容，在論文查重時(shí)，算重復(fù)率嗎？

要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無奈。有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。

，學(xué)術(shù)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說，你所引用的文字，在學(xué)術(shù)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改~

1.增加詞匯

現(xiàn)在論文查重系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)時(shí)都是按照句子的相似度進(jìn)行判斷是否重復(fù)，所以我們可以通過在句子面前添加修飾詞來增加句子的字?jǐn)?shù)，達(dá)到降低重復(fù)率的效果。

2.同義詞替換法

同義詞替換法不是替換關(guān)鍵詞，很多同學(xué)可能看到過一些降重的技巧，替換關(guān)鍵詞，其實(shí)不可以，關(guān)鍵詞是一個(gè)句子的靈魂，直接決定這句意，如果把關(guān)鍵詞替換掉或是刪掉了是會(huì)影響句子質(zhì)量的，那這時(shí)我們可以選擇一些同義詞進(jìn)行替換。

3.文字轉(zhuǎn)換圖片

現(xiàn)在查重系統(tǒng)對(duì)論文中圖片的內(nèi)容還不能識(shí)別，我們可以將文章中重復(fù)率高的內(nèi)容直接轉(zhuǎn)變成圖片進(jìn)行替代。

4.變換順序

有的時(shí)候我們既然不能改動(dòng)專業(yè)詞，那我們可以替換整句話的順序，盡最大可能和原文不同，既然系統(tǒng)判定我們的內(nèi)容和其他內(nèi)容很像，那我們就將其改得誰(shuí)都不像。

5.合理引用

我們?cè)趯懽鲿r(shí)，多少都會(huì)進(jìn)行一些引用，有時(shí)候我們就算引用的格式正確，也一樣會(huì)被系統(tǒng)標(biāo)記為紅色，那這時(shí)就需要我們注意了，引用的時(shí)候最好將內(nèi)容轉(zhuǎn)換為自己的東西，再進(jìn)行表達(dá)。因?yàn)橐玫膬?nèi)容過多，就算格式正確，也一樣會(huì)被系統(tǒng)判為重復(fù)。

6.刪除的方法

這個(gè)方法是建立在我們論文字?jǐn)?shù)足夠充裕的基礎(chǔ)上，也就是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行初稿寫作時(shí)，一定不要將論文字?jǐn)?shù)卡的太死了，盡量多寫一些內(nèi)容，這樣我們?cè)谶M(jìn)行刪減是可以有內(nèi)容可刪，不然論文字?jǐn)?shù)都不夠，還談什么刪減呢?

參考資料：《論文降重有什么技巧嗎?》