論文查重產品
畢業(yè)論文調查問卷會查重嗎
問：畢業(yè)論文查重會查調查問卷（附件）嗎？我用的是別人的調查問卷15
問卷作為論文附件，和其他附件，像學校開具的介紹信等等，比如按Turnitin規(guī)則，都不算入查重內容。
當然你借用別人的樣式可以，但必須作一下調整。不然即使通過查重，以后別人發(fā)現還是有麻煩的。
應該會的，最好不要完全雷同
問：畢業(yè)論文查重會查調查問卷（附件）嗎？我用的是別人的調查問卷
如果實在問不到，這里告訴你個小技巧。正常論文查重的流程是這樣的，每個學院將學生論文收集或者單獨送審，交給教務系統(tǒng)或者圖書館系統(tǒng)，負責查重的老師直接將整篇論文文檔上傳到查重系統(tǒng)進行重復率檢測，也就是說，你提交的文檔里面有什么內容，查重系統(tǒng)就檢測什么，因此，如果你的論文里面上傳了附件，那么附件也是一并要檢測的。如果你覺得的附件內容重復率很高，那么為了不影響整篇論文的抄襲率，建議你在提交查重的時候把附件去掉。
當然你借用別人的樣式可以，但必須作一下調整。不然即使通過查重，以后別人發(fā)現還是有麻煩的。
問：畢業(yè)論文的調查問卷查重嗎
大學畢業(yè)論文調查問卷屬于論文正文部分，只要放在論文中上傳學術查重系統(tǒng)，就會被查重的。
下面詳細介紹大學畢業(yè)論文的注意事項：
第一、多給導師聯系
不管你的選題、提綱、結構、思路、正文如何，寫不下去的時候就找導師。導師會給你明確的提示和方向的，不要怕麻煩。和導師勤聯系、勤溝通。很多童鞋非等到論文寫完的時候才給導師看，這是很被動的。
第二、格式
其實對于本科論文來說，研究深度和創(chuàng)新性的要求并沒有那么嚴格，個別專業(yè)除外。一般來說，答辯的時間只有短短十分鐘。老師不可能仔細閱讀你的論文，第一眼是題目，第二眼是目錄，第三眼是格式。所以孰輕孰重一見而知。寫之前就先設置好格式，嚴格按照終稿的標準寫初稿。
第三、就小不就大
選題越細，寫出來的東西就越有說服力。選題太大，只能從宏觀上泛泛而談，自然也就談不上有什么研究成果。從反方向來，由小入大，通過一件事、一個現象、一個實驗，逐步擴展到宏觀的論點，這才是王道。
擴展資料：
畢業(yè)論文的基本教學要求是：
1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學生處理數據和信息的能力。
2、培養(yǎng)學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。
3、培養(yǎng)學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
問：畢業(yè)論文所用的調查問卷，也就是附錄部分，如何在學術查重時避免被標紅？
1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑。
2、改變句子的語態(tài)，比如被動語態(tài)改為主動語態(tài)，主動語態(tài)則反之改為被動語態(tài)。
3、把“的”“得”“地”等語氣詞的位置替換。基本上每個句子都有“的”或者“地”，中國語言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時對句子結構是沒有什么影響的。
4、把“，”“。”等標點符號改掉。論文檢測是由編碼組成，其中“，”“。”等符號也屬于編碼的構造之一。這條相對來說是比較容易做到的。
5、不要在中國學術找借鑒。中國學術網庫是國家指定的論文檢測對比庫，而用其他網站的論文的話，有可能不被檢測出來。
6、抄書。論文檢測軟件檢測的是論文，是在專業(yè)文章或網站發(fā)表過的論文，一本書籍都不包括在里面，當然也有可能書籍的內容本來就是抄論文的，即使這樣，抄書的風險也遠遠小于抄論文。
7、打亂語句結構。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴展資料
畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對寫作主體的補充而不是絕對必要的。附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數據的摘要或工作背后的方法的額外細節(jié)。
你可能被要求為學校寫一個附錄，或者你可能決定為你正在做的一個個人項目寫一個附錄。您應該首先收集附錄的內容，然后對附錄進行潤色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來源：畢業(yè)論文的附錄撰寫的小技巧?