學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
學(xué)術(shù)論文檢測(cè)入口,結(jié)果100%與學(xué)校一致!學(xué)術(shù)本科PMLC、研究生VIP5.1/TMLC2、職稱(chēng)等論文查重檢測(cè)系統(tǒng)。可供高校學(xué)術(shù)檢測(cè)學(xué)位論文和已發(fā)表的論文,助您輕松通過(guò)高校本碩博畢業(yè)論文檢測(cè)。
不會(huì)。
1,題目:應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容,具體、切題,不能太籠統(tǒng),但要引人注目;題目力求簡(jiǎn)短,嚴(yán)格控制在25字以?xún)?nèi)。
2,學(xué)科專(zhuān)業(yè):以國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)目錄中的學(xué)科專(zhuān)業(yè)為準(zhǔn),一般為二級(jí)學(xué)科;專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生填工程領(lǐng)域或MBA、MPA、MFA等,工程領(lǐng)域以國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的工程領(lǐng)域?yàn)闇?zhǔn)。
3.指導(dǎo)教師:工程碩士研究生必須填寫(xiě)兩名導(dǎo)師,其他研究生一般只填一名導(dǎo)師即可 。
擴(kuò)展資料:
查重標(biāo)準(zhǔn):
博士論文總文本復(fù)制率≥50%,碩士論文總文本復(fù)制率≥60%,論文內(nèi)容太短,無(wú)法檢測(cè)的論文,建議提交各學(xué)院學(xué)位小組委員會(huì)。審議,論文答辯申請(qǐng)被推遲。
博士論文文字復(fù)制比為20%-49%,碩士論文總文字復(fù)制比為30%-59%的論文由來(lái)自不同學(xué)位的小組委員會(huì)或組織的3-5名專(zhuān)家進(jìn)一步審核。向研究生院學(xué)位辦公室提交書(shū)面處理意見(jiàn)備案。
博士論文的總文字復(fù)制比不到20%,碩士論文的總文字復(fù)制比不到30%。指導(dǎo)員根據(jù)學(xué)術(shù)查重結(jié)果指導(dǎo)研究生修改更高重復(fù)的章節(jié)。
參考資料來(lái)源:學(xué)術(shù)不端網(wǎng)-碩士論文查重標(biāo)準(zhǔn)及檢測(cè)范圍
參考資料來(lái)源:學(xué)術(shù)查重-博士畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)查重標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
博士碩士論文學(xué)術(shù)查重檢測(cè)的時(shí)候,不會(huì)查參考文獻(xiàn),致謝,個(gè)人簡(jiǎn)介之類(lèi)的。
因?yàn)橹轮x,個(gè)人簡(jiǎn)介之類(lèi)的內(nèi)容可以類(lèi)似,所以不會(huì)查重。參考文獻(xiàn)可以直接復(fù)制,但是注意別人的引用可能有錯(cuò)誤,復(fù)制之后最好自己仔細(xì)核查。對(duì)于每一篇參考文獻(xiàn),都要說(shuō)明其參考價(jià)值。
比對(duì)內(nèi)容:本論是進(jìn)行比對(duì)的主要部分。論文目錄、原創(chuàng)聲明、參考文獻(xiàn)、腳注、圖片等不在檢測(cè)范圍之內(nèi)。但論文的附錄、簡(jiǎn)歷及研究成果、致謝并沒(méi)有排除。所以,在提交論文查重系統(tǒng)前,要注意點(diǎn)。
擴(kuò)展資料:
學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)工作原理:系統(tǒng)將預(yù)查重論文與資源庫(kù)內(nèi)的所有論文進(jìn)行比對(duì),將預(yù)查論文中的相同/相似語(yǔ)句標(biāo)出,計(jì)算“復(fù)制比率”,找出相似論文進(jìn)行參照。為判斷預(yù)查論文是否存在剽竊行為提供依據(jù)。
比對(duì)資源庫(kù):涵蓋了學(xué)術(shù)期刊、研究生學(xué)位論文、重要報(bào)紙全文、重要會(huì)議論文全文和中國(guó)專(zhuān)利全文、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)等多項(xiàng)數(shù)據(jù)資源,還包括外文文獻(xiàn)資源、港澳臺(tái)資源等。此外資源庫(kù)還會(huì)不定期更新。
比對(duì)方法:采取多級(jí)比對(duì)方法。以句子(以句號(hào)為標(biāo)志)作為最小的比對(duì)單位,進(jìn)行“句子-段落-全篇”多級(jí)比對(duì)。若一個(gè)句子中超過(guò)13個(gè)字符與他人論文相同或相似,則視為“抄襲”。一段落中若5%字符與他人論文相同,也被視為”抄襲“。
比對(duì)內(nèi)容:本論是進(jìn)行比對(duì)的主要部分。論文目錄、原創(chuàng)聲明、參考文獻(xiàn)、腳注、圖片等不在檢測(cè)范圍之內(nèi)。但論文的附錄、簡(jiǎn)歷及研究成果、致謝并沒(méi)有排除。所以,在提交論文查重系統(tǒng)前,要注意點(diǎn)。
檢測(cè)結(jié)果:重點(diǎn)關(guān)注的指標(biāo)是“文字復(fù)制比”。該指標(biāo)反映了論文“抄襲”的文字?jǐn)?shù)量比例,是衡量文獻(xiàn)檢測(cè)結(jié)果的最重要指標(biāo)。文字復(fù)制比越高,存在抄襲行為的可能性就越大。
學(xué)術(shù)指標(biāo)包括:完整檢測(cè)結(jié)果復(fù)制比、去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比、去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比、單篇最大文字復(fù)制比。論文有無(wú)存在剽竊,主要依據(jù)完整檢測(cè)結(jié)果復(fù)制比來(lái)判斷。
參考文獻(xiàn),致謝,個(gè)人簡(jiǎn)介之類(lèi)的內(nèi)容可以類(lèi)似,所以不會(huì)查重。參考文獻(xiàn)可以直接復(fù)制,但是注意別人的引用可能有錯(cuò)誤,復(fù)制之后最好自己仔細(xì)核查。對(duì)于每一篇參考文獻(xiàn),都要說(shuō)明其參考價(jià)值。
我的萬(wàn)方1,paperpass是21,學(xué)術(shù)沒(méi)有查
用的數(shù)據(jù)庫(kù)和計(jì)算方法都不一樣,所以結(jié)果也是有很區(qū)別的。去年開(kāi)始學(xué)術(shù)檢測(cè)進(jìn)行改革,把平時(shí)接觸到的新聞什么的都能加入到數(shù)據(jù)庫(kù)里了,所以重復(fù)率會(huì)比萬(wàn)方高很多,一般的會(huì)差20個(gè)點(diǎn)左右吧,比如說(shuō)用萬(wàn)方是2%,學(xué)術(shù)可能會(huì)20%+。PAPERPASS沒(méi)有使用過(guò)。現(xiàn)在一般的學(xué)校機(jī)檢都是用學(xué)術(shù)的。
1在成功登錄到中國(guó)學(xué)術(shù)免費(fèi)入口網(wǎng)站后,可以在首頁(yè)菜單上方看到學(xué)術(shù)查重入口,點(diǎn)擊“論文查重”,可以直接轉(zhuǎn)入中國(guó)學(xué)術(shù)論文檢測(cè)首頁(yè)。
2打開(kāi)論文檢測(cè)首頁(yè)后,輸入用戶(hù)名、密碼以及驗(yàn)證碼,點(diǎn)擊“登錄”按鈕,即可成功登入系統(tǒng)。
3登錄系統(tǒng)后,進(jìn)入到提交頁(yè)面,按當(dāng)前頁(yè)面的引導(dǎo),將要檢測(cè)的論文提交到檢測(cè)系統(tǒng)。系統(tǒng)會(huì)給出提示,要等30分鐘后,到“檢測(cè)結(jié)果”頁(yè)面下載檢測(cè)結(jié)果文檔。這里需要注意的是,在提交論文后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)訂單號(hào),這個(gè)訂單號(hào)是提取檢測(cè)結(jié)果的依據(jù),一定要保存下來(lái)。
4等待半個(gè)小時(shí)以后,打開(kāi)“檢測(cè)結(jié)果”頁(yè)面,如果當(dāng)前檢測(cè)結(jié)果已經(jīng)出來(lái),會(huì)有所顯示,直接點(diǎn)擊下載,將檢測(cè)結(jié)果保存到本地計(jì)算機(jī)即可。在“檢測(cè)結(jié)果”頁(yè)面提取檢測(cè)結(jié)果時(shí),系統(tǒng)會(huì)提示輸入訂單號(hào),將提交論文時(shí)的訂單號(hào)輸入進(jìn)去即可。
5打開(kāi)檢測(cè)結(jié)果后,會(huì)看到一份詳細(xì)的論文檢測(cè)結(jié)果。包括論文內(nèi)容重復(fù)內(nèi)容來(lái)源等。
6按照檢測(cè)結(jié)果的提示,將重復(fù)的內(nèi)容做修改即可,修改的方法有很多,采用轉(zhuǎn)義法是最有效的方法,將一句話(huà)按照另一種方式或是理解寫(xiě)出來(lái),雖然意思相同,但是會(huì)認(rèn)為不是重復(fù)內(nèi)容,效果很明顯。(本回答由學(xué)術(shù)堂整理提供)
認(rèn)真分析一下還是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
在看似沒(méi)有問(wèn)題的問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,這就是高瞻遠(yuǎn)矚