學(xué)術(shù)不端文獻論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
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2019年4月5日,教育部公開曝光4起典型案例,“南京大學(xué)教師梁瑩學(xué)術(shù)不端問題”首當(dāng)其沖,位列第一。 4月12日,國家自然科學(xué)基金委員會在官網(wǎng)發(fā)布關(guān)于科研誠信違規(guī)違紀(jì)案件查處的情況通報,南京大學(xué)梁瑩因“存在論文抄襲剽竊問題”而再度受到通報批評,并受到撤銷已獲資助基金項目、追回已撥資金,取消一定年限申請或評審資格等的懲處。
圍繞梁瑩事件,我們可以看到兩個南京大學(xué),有一個喜歡梁瑩,鼓勵梁瑩,以梁瑩為榮的南京大學(xué),還有一個痛恨梁瑩,以梁瑩為恥,因而處罰梁瑩的南京大學(xué)。 我們來看看梁瑩所獲得的榮譽: (5)2016年度入選南京大學(xué)登峰人才支持計劃B層次人文社會科學(xué)領(lǐng)域首批校內(nèi)人選;
南京大學(xué)社會學(xué)院教授梁瑩撤回已經(jīng)公開發(fā)表的上百篇論文。 不久,她因撤稿和涉嫌論文抄襲等行為被曝光而被稱為“404”教授。 梁瑩在9年里用上百篇中、英文論文鋪墊學(xué)術(shù)征途,將自己打造成杰出的青年學(xué)者。
南大對于梁瑩的態(tài)度是好惡參半,有時候喜歡,有時候嫌惡。 比如,在統(tǒng)計科研數(shù)據(jù)的時候,在面對武書連、邱均平等的排行榜的時候,在應(yīng)對學(xué)科評估的時候,在向上級匯報成績的時候,南大是喜歡梁瑩的,因而要獎勵她,要為她送上各種精神的、物質(zhì)的好處。